Школы Удмуртии с первого октября включились в образовательную программу о народах республики по проекту Дома дружбы народов «Единый урок дружбы» для семиклассников. Как отметила директор учреждения Юлия Шахтина, в программу планируется вовлечь 21 тысячу школьников.

Чтобы реализовать новый формат у себя в школах, учителя прошли обучение на семинарах «Практики и ресурсы единства: муниципальная модель гармонизации межнациональных отношений». Занятие для педагогов Глазова и северного куста республики состоялось 24 сентября на базе гостеприимной школы №17, где чаще других в городе звучит удмуртский язык.

Каждая из 500 школ Удмуртии получила интерактивный стенд «Единство народов Удмуртии» и игровой конструктор «Родина – значит вместе», состоящий из 10 игр. В течение двух месяцев команды педагогов будут проводить уроки, в которых дружба – это главный предмет. Самые активные будут поощрены призами.

Почему урок предназначен семиклассникам? Потому что возраст 13–14 лет – важный этап в становлении личности, когда ребёнку важно чувствовать себя нужным в этом большом мире, что он – часть культуры и истории страны.

- Одно дело – рассказать ребятам про многонациональную Удмуртию, и совсем другое – дать им возможность через игру буквально почувствовать себя частью этого общего целого, - делится впечатлениями о семинаре советник по воспитанию Качкашурской школы Елена Ледянкина-Ворончихина. –  Это бесценно! Обязательно проведём в школе «Уроки дружбы», пользуясь новыми материалами. Уверена, получится очень живо и интересно!

О том, как преподавать удмуртский язык в современных условиях, говорили и участники VIII Международной научно-практической конференции «Родные языки: единство, развитие и преемственность поколений». Масштабное событие, объединившее 85 представителей 18 территорий,  было посвящено двум важнейшим датам: 30-летию Научно-исследовательского института национального образования Удмуртской Республики и Году единства народов России. Участники обсуждали самые актуальные вопросы сохранения и развития языкового многообразия нашей страны. В центре внимания были темы преемственности традиций и инновационных методик преподавания родных языков с целью сохранить роль языка как основы культурного кода нации.